No âmbito do projeto vencedor do INOVPed — Projeto Integrado: Potencializando o Desenvolvimento de Produtos em Cocriação com Contabilidade Analítica, Marketing e Inteligência Artificial — realizou-se uma sessão de apresentação que reuniu estudantes das Licenciaturas em Marketing e em Contabilidade e Finanças da ESCE/IPS.

Este projeto, desenvolvido pelas docentes Célia Picoito e Karla Menezes, assenta numa colaboração pedagógica entre diferentes ofertas formativas da Escola, promovendo a articulação entre áreas complementares. Durante a sessão, estudantes de 1º ano de Marketing apresentaram produtos desenvolvidos na unidade curricular de Marketing, que servirão de base para que, ao longo deste semestre, os estudantes de Contabilidade e Finanças, no âmbito da unidade curricular de Contabilidade Analítica I, realizem a análise dos respetivos custos de produção.

A sessão foi marcada por uma forte adesão e participação ativa dos estudantes, constituindo um momento de partilha, interação e aprendizagem conjunta. Enquanto os estudantes de Marketing deram a conhecer os projetos desenvolvidos, os estudantes de Contabilidade e Finanças iniciaram o processo de seleção dos trabalhos que irão acompanhar na vertente de análise de custos.

Esta iniciativa de cocriação reforça a ligação entre unidades curriculares de diferentes cursos e representa uma mais-valia significativa no processo de aprendizagem, ao aproximar os estudantes de contextos reais e interdisciplinares. Simultaneamente, constitui um desafio pedagógico estimulante para os docentes envolvidos, promovendo práticas de ensino inovadoras e colaborativas.

Álbum completo aqui (brevemente disponível).