Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

a. Definir e distinguir conceitos básicos de Léxico, Semântica, Morfologia, Sintaxe e Pragmática, como rótulo, hipónimo e hiperónimo, morfema, categorias, classes e subclasses de palavras, funções gramaticais dos principais constituintes da frase, tipos de frases, tipologia de orações, sentido e referência, aspeto …;
b. Aplicar os conceitos de a. na análise de dados do português;
c. Demonstrar as classificações propostas através de propriedades formais, objetivamente identificáveis, de natureza morfológica, distribucional, sintática ou semântica.

Métodos de Ensino

Análise documental
Aula expositiva dialogada
Aula prática de exercícios
Trabalho de grupo

Estágio(s)

Não

Programa

I. Léxico
- O que sabemos quando sabemos uma palavra?
- Homonímia, hiperonímia, antonímia e polissemia
- Relações associativas, campos semânticos e famílias de palavras
II. Morfologia
- Classes de palavras
- Processos de formação de palavras
- Morfologia flexional e derivacional
III. Sintaxe
- Categorias sintáticas e funções sintáticas
- Análise em constituintes e relações estruturais
- Tipologia de verbos
- Classificação de orações
- Concordância
IV. Semântica
- Sentido e referência
- Quantificação nominal
- Dependência e independência referencial
- Tempo, aspeto e modalidade
V. Pragmática
- Contexto linguístico e situacional
- Deixis
- Atos de fala
- Pressuposições.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos englobam o conhecimento, compreensão e aplicação de conceitos do funcionamento e organização da faculdade da linguagem, em particular das componentes de Léxico, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática, aplicados ao estudo do português, de forma a fundamentar a identificação, definição, diagnóstico e intervenção em perturbações da linguagem oral e escrita da criança e adultos.
Assim, pretende-se que os estudantes demonstrem conhecimentos da teoria e da sua aplicação prática a dados do português, de modo a poderem compreender e analisar situações concretas da prática clínica posteriormente em outras unidades curriculares do plano de estudos do domínio da prática em Terapia da Fala.

Demonstração da metodologia

Os objetivos de aprendizagem desta unidade curricular (UC) focados no conhecimento e compreensão das especificidades da linguagem humana e do seu estudo começam por ser trabalhados pelo visionamento de um documentário e sua discussão em grupo, complementando com aulas expositivas e análise documental (registos escritos e áudio), que permitem a sua aplicação ao português europeu e suas variedades, contemplando as modalidades oral e escrita.
Em aulas expositivas são explicados e discutidos os conteúdos relevantes para a compreensão de aspetos do funcionamento e organização da faculdade da linguagem, em particular das componentes de Léxico, Morfologia, Sintaxe, Semântica e Pragmática aplicados ao estudo do português, e, através da reflexão e trabalho em grupo, levantam-se questões de forma a suportar uma prática baseada na evidência na futura prática em Terapia da Fala.
Na plataforma Moodle, são disponibilizados, para cada sessão, recursos requeridos (bibliografia, vídeos, áudios e documentos de suporte a atividades), estando identificadas as leituras fundamentais e complementares, e atividades de consolidação do conhecimento a realizar nas horas de estudo autónomo.
A avaliação faz-se por dois testes escritos em regime presencial (avaliação individual), de verificação de conhecimento, compreensão e aplicação dos conceitos, e exercícios de aplicação de conhecimento (individual) no curso do funcionamento da UC para que os estudantes possam monitorizar o seu processo de aprendizagem.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Lucia Alvito dos Santos Furtado de Castro - 2.º Semestre

Bibliografia