Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Discutir as determinantes da saúde /doença com reflexo no processo de continuidade dos cuidados à pessoa com alteração da funcionalidade.
- Compreender o processo de adaptação ao ambiente comunitário
- Analisar as políticas, programas e recursos comunitários para a reinserção da pessoa
- Avaliar as condições sociais e ambientais na transição para a comunidade.
- Compreender as dinâmicas familiares e as repercussões na reabilitação e reinserção social 

- Compreender o cuidado informal facultado à pessoa com deficiência e limitação funcional
- Compreender a participação do enfermeiro de reabilitação nas equipas: intra e interdisciplinares
- Discutir estratégias para a continuidade de cuidados em ambiente comunitário

Métodos de Ensino

Privilegiam-se metodologias centradas na aprendizagem do aluno seja em tempos de expositivos participativos seja em trabalho individual seja ainda em trabalho de grupo. Recorrer-se-á a análise de textos para apurar o sentido crítico e a discussão para debater projetos de planos de intervenção. O doente-família é o parceiro que deve ser capacitado e acompanhado. Far-se-á apelo à experiência profissional e pessoal dos estudantes solicitando a sua participação. A discussão de casos será adotada.
A avaliação pode ser continua ou por exame final.
Avaliação contínua - trabalho de grupo (60% trabalho escrito + 40% apresentação e discussão)
Avaliação em exame - teste escrito individual (100%)

Estágio(s)

Não

Programa

1. Introdução
2. Processo de adaptação da pessoa deficiente ao ambiente comunitário.
- Politicas, programas e recursos
- Determinantes da saúde - doença com reflexo no processo de continuidade dos cuidados à pessoa com disfuncionalidade
- Transição para a nova condição de saúde e para o ambiente comunitário
- Enfermagem de reabilitação: um recurso na continuidade de cuidados.
3. Familia da pessoa com deficiência
- Crises situacionais, avaliação familiar e intervenção
- Transição para familia cuidadora
- Programas de capacitação e capacitação da familia
- Papel e sobre carga do cuidador informal
4. Enfermagem de reabilitação em ambiente comunitário
- Consultas e intervenção no domicilio e em programas e projetos
- Estratégias de intervenção no domicilio
- Complementaridade da intervenção interdisciplinar
- A RNCCI como resposta de saúde e social
5. Legislação, acessibilidade/barreiras, e avaliação do contexto para as pessoas com deficiência

Demonstração de conteúdos

A enfermagem de reabilitação tem na comunidade, um lugar privilegiado pois a saúde e a doença crónica são geridas no contexto de vida das pessoas. Compreender a implicação das políticas e programas no processo de adaptação é fundamental para melhor o adequar. A família é um recurso fundamental para as pessoas e as suas dinâmicas são relevantes para a adaptação dos diversos elementos. Os cuidadores também estão mais sujeitos à pressão/exaustão, há que intervir capacitando-os e apoiando.
A intervenção interdisciplinar é essencial para uma abordagem holística e as estratégias para intervir no domicílio, permitem a sua adequação à pessoa com deficiência. Espera-se que o mestrando desenvolva competências de advocacia da pessoa-família com fragilidades e de intervenção nas políticas de saúde.
Compreender o processo de reabilitação na continuidade de cuidados considerando o envolvimento familiar e os recursos disponíveis na comunidade é relevante para a capacitação das pessoas.

Demonstração da metodologia

Em função das competências a desenvolver as aprendizagens dos mestrandos devem perspetivar-se para os perfis de enfermeiro especialista e de mestre. Contam com o aprofundamento dos saberes declarativos, mas carecem da reflexão e capacidade de transferências dos conhecimentos e experiências para novos contextos. As estratégias perfilam-se nesse sentido para se obter a melhor resposta para a pessoa doente/família em contexto comunitário. O conhecimento é central na intervenção porque não se pretende uma mera execuçãode técnicas, mas uma resposta integrada e compreensiva. O desenvolvimento desta unidade curricular não pode deixar de apoiar-se nas unidades curriculares específicas, mas também nas comuns, do mestrado. Pretende-se, apelar a esses conhecimentos para uma melhor compreensão desta unidade curricular.
A demonstração das competências de comunicação são relevantes o que se enquadra nas metodologias de ensino propostas.

Docente(s) responsável(eis)

César João Vicente da Fonseca - 2.º Semestre

Bibliografia

Martins, M.; Martins, A., Martins, A.R. (2018) Reeducação Familiar/Social - Reconstrução da Vida Familiar e Social no Processo de Reabilitação autocuidados no domicilio In Marques -Vieira; Sousa (coord) Cuidados de Enfermagem de Reabilitação à Pessoa ao Longo da Vida pg 67-78. Loures: Lusodidata.
Reis, G. (2018) O Adulto com dependência assistido nos autocuidados no domicilio In Sotto Mayor, M.; Sequeira, C.; Reis, G. (coord) Visita Domiciliária pg 119-140. ISBN 978-989-20-8851-8
Sim-Sim, M. M. S. F., Bule, M. J. A., Reis, M. G. M. d., Pires, E. M. G., Fernandes, M. A. M., & Barros, M. d. L.F. (2019). Conocimiento de adultos jóvenes sobre el accidente cerebrovascular en una ciudad del sur de Portugal. Enfermería Global, 18(4), 423-434. Doi: http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.18.4.3433
Sotto Mayor, M.; Leite, M (2018) Implicações psicossociais da experiencia Informal de Cuidar In Sotto Mayor, M.; Sequeira, C.; Reis, G. (coord) Visita Domiciliária pg 213-231. ISBN 978-989-20-8851-8