Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Ao final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:
• Definir o que é a retórica e compreender os seus atributos e características.
• Conhecer a história da retórica e a sua evolução desde a Grécia clássica à (pós)modernidade tecnológica.
• Compreender o sistema retórico e as formas argumentativas para avaliar a força e a falácia dos argumentos e para utilizá-los na comunicação escrita ou falada.
• Dominar os principais conceitos da retórica atual e aplicá-los em várias áreas: contexto mediático, visual, publicitário e digital.
• Realizar análises retóricas de comunicações escritas ou faladas.

Métodos de Ensino

As sessões são centradas em exposição de conceitos, debates presenciais e em exercícios práticos. Os estudantes são convidados a participar em atividades regularmente e apresentam os resultados dos trabalhos que realizam.

Estágio(s)

Não

Programa

• O que é a retórica
• Fundamentos da retórica: atributos e características
• Breve história da retórica
• O sistema retórico: dinâmica, géneros, provas artísticas (logos, ethos e pathos) e cânones retóricos
• Formas argumentativas
• Retórica, comunicação e tecnologia: retórica mediatizada, retórica visual, retórica da publicidade, retórica digital.
• Análise retórica: principais elementos analíticos e como fazer.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos permitem aos alunos ter uma compreensão geral sobre a retórica, percebendo a sua evolução ao longo dos séculos e os conceitos do sistema retórico. Estes conhecimentos permitem que os estudantes desenvolvam competências para a elaboração de discursos com argumentos bem fundamentados e para a análise retórica de discursos de terceiros, tendo em conta os objetivos estabelecidos para esta unidade curricular.

Demonstração da metodologia

A metodologia de ensino permite a aquisição de conhecimentos teóricos sobre a retórica, bem como o desenvolvimento da reflexão crítica e aplicação prática do sistema retórico para a elaboração de diferentes tipos de discurso.

Docente(s) responsável(eis)

Celiana de Fátima Alves de Azevedo - 1.º Semestre

Bibliografia

Eyman, Douglas (2015). Digital Rhetoric: Theory, Method, Practice. Ann Arbor: University of Michigan Press.

Aristóteles (1998). Retórica. Lisboa: INCM.

Breton, Phillipe (1998). A Argumentação na Comunicação. Lisboa: Publicações Dom Quixote.

Grácio, Rui Alexandre (1998). Consequências da Retórica – para uma revalorização do múltiplo e do controverso. Coimbra: Pé de Página Editores.

Mateus, Samuel (2018). Introdução à Retórica no Século XXI. Covilhã: Livros Labcom.

Meyer, Michel (1998). Questões de Retórica: linguagem, razão e sedução. Lisboa: Edições 70.

Mulholland, Joan (2005). Handbook of persuasive tactics - A practical language guide. London and New York: Routledge.

Serra, Joaquim Paulo & Ferreira, Ivone (2008). Retórica e Mediatização - da Escrita à Internet. Covilhã: Livros Labcom.

Swatridge, Colin (2014). The Oxford Guide to Effective Argument and Critical Thinking. Oxford: Oxford University Press.