Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

O1. Compreender as categorias analíticas de “discurso”, “discurso mediático” e “mediação”.

O2. Entender a importância da intertextualidade e multimodalidade para a construção discursiva.

O3. Identificar marcas discursivas e relacioná-las com os diferentes suportes e as suas características específicas.

O4. Entender o processo de descodificação das estratégias que orientam a produção discursiva dos media nas suas dimensões relacionais da experiência humana (subjectividade e poder).

O5. Compreender a função dos media numa democracia deliberativa.

O6. Dar competências para a produção de ensaios críticos sobre as várias formas discursivas dos media contemporâneos, em registo textual e multimédia.
Métodos de Ensino

A Unidade Curricular (UC) segue uma metodologia expositiva-interrogativa baseada na exposição oral de informações, saber ou conteúdos de modo que sejam formuladas questões que conduzem os estudantes a encontrar os conhecimentos pretendidos.
Em complemento, será seguido ainda uma metodologia ativa, na qual o estudante tem um papel ativo na procura de exemplos e bibliografias para complementar e expandir os exemplos de sala de aula.
Por fim, a UC segue ainda uma metodologia demonstrativa, quando o docente ensina a execução de um
procedimento técnico relacionado aos suportes e plataformas utilizados para os momentos de avaliação.
Estágio(s)

Não
Programa

C1. Discurso: linguagem, texto e prática discursiva

C2. Discurso mediático: definição, funções e fronteiras

C3. Noção de “mediação”, “mediatização” e “mediologia”

C4. Fundamentos do discurso mediático: intertextualidade e multimodalidade

C5. Estratégias discursivas dos media

C6. Dimensão relacional da experiência humana e a influência dos media na nossa experiência

C7. Funções dos media no âmbito da democracia e sociedade civil

C8. Modernidade e “campo dos media”
Demonstração de conteúdos

A relação que se estabelece entre os conteúdos programáticos e os objetivos de aprendizagem é:

O1: C1 + C2 + C3
O2: C4
O3: C4 + C5
O4: C5 + C6
O5: C7 + c8
O6: transversal a todos os objetivos de aprendizagem
Demonstração da metodologia

Os objetivos O1, O2, O3, O4 e O5 referentes aos conhecimentos e aptidões são executados a partir das metodologias expositiva-interrogativa e ativa.
Por sua vez, o objetivo O6 referente às aptidões acontece a partir da metodologia demonstrativa.
Docente(s) responsável(eis)

Lídia Soraya Barreto Marôpo - 2.º Semestre
Bibliografia

Bourdieu, P. (1974). O poder simbólico, Perspectiva.
Debray, R. (2004). Introdução à mediologia, Livros Horizonte, Lisboa.
Han, Byung-Chul, (2012) A Sociedade da Transparência, Relógio d'Água
Esteves, J. P. (2002). Comunicação e sociedade: os efeios sociais dos meios de comunicação social, Livros Horizonte.
Esteves, J. P. (2005). O espaço público e os media, Ed. Colibri,Lisboa.
Esteves. J. P. (org.) (2011). Digital divides, CIMJ, Lisboa.
Foucault, M. (1997). A ordem do discurso, Relógio d’Água, Lisboa.
Fuchs,C. (2011). Foundations of critical media and information studies, Routledge, London, New York.
Jensen, K. B. (2002). A handbook of media and communication research, Routledge, London, New York.
Meyrowitz, J. (1999). Understandings of Media, Springs, USA.
Meyrowitz, J. (2008). Power, Pleasure, Patterns. Intersecting Narratives of Media Influence.
USA, ICA.
Bourdieu, P. (1974). O poder simbólico, Perspectiva.\nDebray, R. (2004). Introdução à mediologia, Livros Horizonte, Lisboa.\nHan, Byung-Chul, (2012) A Sociedade da Transparência, Relógio d'Água\nEsteves, J. P. (2002). Comunicação e sociedade: os efeios sociais dos meios de comunicação social, Livros Horizonte.\nEsteves, J. P. (2005). O espaço público e os media, Ed. Colibri,Lisboa.\nEsteves. J. P. (org.) (2011). Digital divides, CIMJ, Lisboa.\nFoucault, M. (1997). A ordem do discurso, Relógio d’Água, Lisboa.\nFuchs,C. (2011). Foundations of critical media and information studies, Routledge, London, New York.\nJensen, K. B. (2002). A handbook of media and communication research, Routledge, London, New York.\nMeyrowitz, J. (1999). Understandings of Media, Springs, USA.\nMeyrowitz, J. (2008). Power, Pleasure, Patterns. Intersecting Narratives of Media Influence.\nUSA, ICA.