Disciplina detalhes

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

1. Conhecer os benefícios da prática de atividades físicas e desportivas para a saúde.

2. Conhecer os pressupostos teóricos e as bases metodológicas da intervenção no âmbito da Animação Desportiva.

3. Conhecer métodos e técnicas intervenção relacionados com a programação, a organização e a implementação de atividades físicas e desportivas em diferentes contextos de prática.
Métodos de Ensino

A abordagem de conteúdos programáticos assenta em duas partes: uma parte destinada a estudos teóricos e uma outra parte destinada à aplicação da teoria.

Para os estudos práticos os métodos de trabalho são diversificados e em função dos objetivos de cada aula. Os mais frequentemente realizados, pelos estudantes, são a apresentação de temas, os painéis de discussão, o trabalho individual e/ou de pequeno grupo, a elaboração de fichas de síntese e de reflexão sobre a teoria e o trabalho de Projeto.

A avaliação é contínua e os estudantes nela integrados estão sujeitos, no decorrer do processo, à realização de pequenos trabalhos práticos de reflexão e/ou de aprofundamento do estudo realizado, bem como a situações pontuais de questionamento.
Estágio(s)

Não
Programa

1. Benefícios da prática de atividades físicas e desportivas para a saúde, condição física e bem-estar.

2. Fundamentos teóricos da intervenção no âmbito da Animação Desportiva.

3. Contextualização e objetivos da intervenção relacionada com a prática de atividades.

4. Bases metodológicas para a intervenção no âmbito das atividades físicas e desportivas.

5. Desenvolvimento prático de atividades físicas e desportivas em diferentes contextos de intervenção.
Demonstração de conteúdos

Pretende-se que o estudante: manifeste, no tratamento dos temas que cruzam a atividade física, o dispêndio energético com o desporto, objetividade e uma atitude de estudo metódica e sistemática, facilitadora à aquisição e aplicação de conhecimentos.
Demonstração da metodologia

Dá-se especial importância às metodologias interativas, o ensino pela descoberta, envolvendo os estudantes no processo de ensino-aprendizagem, centrado numa abordagem dos conceitos teóricos referenciados pela investigação científica e sua aplicação a situações práticas.
Docente(s) responsável(eis)

Paulo Alexandre Correia Nunes - 1.º Semestre
Bibliografia

Bibliografia Principal:
Chodzko-Zajko, W.J., Proctor, D.N. et al.; Exercise and Physical Activity for Older Adults, Medicine and Science in Sport and Exercise, 2009
Gallahue, D., Ozmun, J. & Goodway, J.; Understanding Motor Development Infants, children, adolescent and adults, McGraw-Hill, 2012
Morales, P.A.G.; “Animación y Dinámica de Grupos Deportivos. Manual para la Enseñanza y Animación”., Wanceulen, 2003
Sarmento, P.; Pedagogia do Desporto e Observação, FMH, 2004