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Disciplina detalhes

Língua Gestual Portuguesa II

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

Língua ensino - Língua Gestual Portuguesa

Esta UC, assim como todas as que se lhe seguirão (LGP III, LGP IV, LGP V e LGP VI), tem por objetivo habilitar os estudantes deste Curso com uma efetiva competência comunicativa na sua principal língua de trabalho como futuros Tradutores-Intérpretes da Língua Gestual Portuguesa.
No final desta UC espera-se que os estudantes demonstrem na prática, nos registos discursivos indicados nos conteúdos programáticos, terem assimilado os conceitos e formas subjacentes aos mesmos.
Utilizem adequadamente as técnicas de expressão em LGP.
Que sejam capazes de produzir enunciados espontâneos ou a partir de temas ou imagens propostos, e de analisar e corrigir a sua produção sempre que detetem imprecisões ou sejam alertados para esse facto.
Métodos de Ensino

Técnica expressiva da descrição, a partir de suportes gráficos (gravuras, croquis, banda desenhada).
-Técnica expressiva do relato a partir da memória (relatar um percurso, relatar um acontecimento do quotidiano, etc.).
-Técnica expressiva do reconto a partir de gravuras de banda desenhada sem legendas.
-Técnica do diálogo.
-Técnica da conversação em grupo.
-Imersão total no ambiente comunicacional da LGP (regra do silêncio, treino da observação visual).
-Utilização do vídeo como instrumento de registo, análise e autoanálise das produções gestuais.
-Simulação de situações de conversação da vida real.
-Participação direta em espaços de encontro e de convívio da Comunidade Surda.
- Análise e reflexão sobre textos técnicos e teóricos pertinentes para os conteúdos programáticos da UC.
Estágio(s)

Não
Programa

Componentes não manuais da LGP; importância da expressão facial e corporal; importância do olhar; expressão de valor emocional versus expressão de valor gramatical; variação semântica e segundos sentidos.
Léxico a trabalhar: localizações, agregado familiar, corpo humano, habitação, meios de transporte, calendário/dias da semana/meses do ano, tempo real/ horas/minutos/segundos.
Exercícios práticos: Narrativas/Histórias
Demonstração de conteúdos

Pretende-se dar continuidade ao trabalho iniciado em LGP1, desenvolvendo aspetos do vocabulário e das estratégias discursivas em língua gestual portuguesa. A diversificação de temas abordados permite alargar o leque de conhecimentos básicos de vocabulário e o desenvolvimento das competências comunicacionais bem como das estruturas gramaticais da língua.
Demonstração da metodologia

A Língua Gestual Portuguesa (LGP) é uma língua visuoespacial. É a língua da comunidade surda portuguesa, havendo registos da sua utilização, pelo menos, desde o século XV. Reconhecida como língua no nosso país, desde a 4ª revisão constitucional, Lei 1/97, no seu artigo 74, nº 2, alínea h), e como instrumento de acesso à educação e à igualdade de oportunidades pelos surdos portugueses. À semelhança das línguas gestuais de outros países, trata-se de uma língua natural, com gramática e léxico próprios. Apresenta características linguísticas semelhantes a qualquer outra língua natural e características próprias existentes nas línguas gestuais pelo facto de se tratar de uma língua espaço visual.
As metodologias adotadas nesta unidade curricular respeitam, promovem e desenvolvem as características próprias de uma língua gestual.
O domínio das várias vertentes do espaço gestual, da expressão facial e corporal é desenvolvido através dos vários exercícios realizados pelos estudantes e orientados pelo docente. O modo expressivo em língua gestual manifesta-se através da articulação dos gestos e da utilização do espaço gestual, e o modo recetivo através do treino visual.
Os estudantes são incentivados a explorar a sua expressividade natural e os seus gestos espontâneos aproveitados para estabelecerem a ponte com os gestos do léxico da LGP.
A elaboração de pequenos textos em LGP, a partir de imagens ou temas propostos em aula, servirá para consolidar a aquisição de vocabulário e trabalhar as estruturas gramaticais da língua.
A gravação em vídeo destes exercícios e sua posterior análise permitem a consciencialização das aprendizagens realizadas bem como a correção de eventuais dificuldades no modo expressivo.
Docente(s) responsável(eis)

Cristina Isabel Caciones Gil - 2.º Semestre
Bibliografia

Amaral, M.A., A. Coutinho, M. R. Delgado Martins, (1994) Para Uma Gramática da Língua Gestual\nPortuguesa, Lisboa: Caminho, S. A.\nBettencourt, J., J. Catarino Soares, (1994) “ Língua Gestual Portuguesa – Língua de uma Minoria\nLinguística “, in Integrar, nº4, Abr. A Jul.94, Lisboa: IEFP/SNR, pp. 49-55\nBispo, M. et al (Coord.), (2006) O Gesto e a Palavra I – Antologia de Textos sobre a Surdez, Projecto AFAS,\nLisboa: Caminho, S.A.\nBispo, M. e tal (Coord.), (2009) O Gesto e a Palavra II, Lisboa:Caminho, S.A.\nBreia, G. (2009). O gato, gatão, poeta de profissão (+DVD), Lisboa: CERCICA\nBreia, G. (2012). Perdida de riso (+DVD), Lisboa: CERCICA\nCaldas. C. (Ed.) (2012). Coleção Pro-LGP, Lisboa: UCP\nCarvalho, P. V. (2007) Breve História dos Surdos. Lisboa. Surd’Universo\nCarvalho, P. V. (2019). A educação de surdos na Casa Pia de Lisboa, Lisboa: Casa Pia de Lisboa.\nGestuário – Língua Gestual Portuguesa, (1995) Lisboa: SNR – nº5, 2ª Ed.\nGestuário Digital LGP (DVD), (2008) Lisboa: INR – INR, I.P.\nLaborit, E., (2000) O Grito da Gaivota, Lisboa:Caminho, S.A.\nMedi@ções – Revista online (2019). Língua Gestual Portuguesa e Comunidade Surda. Vol. 7 N.º 1 (2019), Setúbal: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, disponível em: https://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/issue/view/19\nMorgado, M. (2007). Mamadu, o herói surdo. (+DVD). Lisboa: Surd'Universo\nMorgado, M. (2009). Sou asas. (+DVD). Lisboa:Surd'Universo\nMorgado, M. (coord.) (2010) Os meus primeiros gestos. Lisboa: Surd’Universo /CED Jacob Rodrigues Pereira – Casa Pia de Lisboa.\nPrata, 1., (1981), Mãos que Falam, Lisboa: L.Fonética da Fac. Letras da Universidade de Lisboa e\nD.G.Ensino Básico\nVídeos: -Peça de Teatro “ As Pupilas do Sr. Reitor” (Atores Surdos)\nWorkshop “ Dia Nacional da LGP”

Código

LGP10009
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

6.0
Duração

Semestral
Horas

18h Orientação Tutorial
20h Práticas e Laboratórios
34h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46