Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

• Conhecer o desenvolvimento social das organizações;
• Compreender as diferentes funções das organizações: estratégica; simbólica e de identidade;
• Compreender as diferentes abordagens e/ou conceções da organização;
• Conhecer e compreender os processos de mudança e desenvolvimento organizacional;
• Compreender os fatores que condicionam a mudança organizacional
• Conhecer e compreender a importância da cultura organizacional na gestão de recursos humanos.

Métodos de Ensino

Nas sessões síncronas serão utilizados métodos ativos, com recurso à resolução de casos práticos e apresentações orais de textos.

Sistema de Avaliação

O sistema de avaliação consistira na realização

1. de um trabalho de grupo, que é apresentado oralmente (30%)
2. na participação nas aulas que consiste na elaboração e discussão em grupo de um conjunto de exercícios e casos práticos sobre cada uma das temáticas, que serão no final de cada aula submetidos no Moodle (30%)
3. num teste individual escrito (40%).

Para obter aproveitamento a ou o estudante tem de obter um resultado igual ou superior a 10 valores (nota positiva) em todas as componentes da avaliação. Inclui a participação na elaboração e apresentação oral, com posterior submissão no Moodle, dos exercícios realizados durante as aulas.

Os grupos de trabalho são fixados no início do semestre.
As e os estudantes com estatuto de Trabalhador Estudante que não possam assisitir às aulas devem contactar a responsável da UC e docente no início do semestre para ser elaborado um plano alternativo.

Recuperação da Avaliação Contínua

Na Época de Recuperação o aluno poderá repetir a componente em que não obteve aproveitamento. Para essa componente realizará um teste ou trabalho escrito

Estágio(s)

Não

Programa

1. Estruturas e dinâmicas organizacionais
    1.1. Conceito de organização.
    1.2. Componentes da organização

2. As teorias Organizacionais
    2.1. A organização, o indivíduo e os grupos: conceitos e abordagens.
    2.2. A Organização Científica do Trabalho de Taylor e os seus sucessores.
    2.3. A Burocracia de Max Weber
    2.4. A Escola das Relações Humanas e seus sucessores.
    2.5. A Abordagem Sócio-Técnica
    2.6. A Abordagem Contingencial
    2.7. A Abordagem da Cultura Organizacional

3. A mudança nas organizações
    3.1. Fatores que condicionam a mudança organizacional.
    3.2. Gestão dos processos de mudança organizacional.
    3.3. O papel da cultura na gestão da mudança.

Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos escolhidos permitem aos alunos adquirir conhecimentos sobre as organizações e o seu funcionamento ao longo do tempo numa perspetiva contingencial.

Demonstração da metodologia

Os métodos ativos apresentam-se como coerentes num curso e UC que tem como objetivo dotar os alunos de conhecimentos e competências ao nível da interpretação da realiade organizacional, aplicando os conceitos teoricos a casos práticos. Também, são coerentes com o desenvolvimento de competências de oralidade e de trabalho em grupo.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Amélia André Marques - 2.º Semestre

Bibliografia

Bibliografia Principal:
BERNOUX, Phiippe ; A Sociologia das Organizações, RÉS, 1989
FERREIRA, José Carvalho, NEVES, José, CAETANO, António; Manual de Psicossociologia das Organizações, McGraw-Hill, 2001
CUNHA, Pina Miguel e REGO, Arménio, CUNHA, Rita Campos e CABRAL-CARDOSO, Carlos ; Manual de Comportamento Organizacional e Gestão, Editora RH, 2003
CHAMBEL, M. J. e CURRAL, L; Psicologia Organizacional. Da Estrutura à Cultura, Livros Horizonte, 2008
MARQUES, Maria Amélia ; Cultura Organizacional e Novas Tecnologias de Informação , ISEG-UTL, 1996
SAINSAULIEU, Renaud ; Sociologia da Empresa. Organização, cultura e desenvolvimento, Instituto Piaget, 1997