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Gestão da Cultura e Comportamentos de Segurança

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    No final da Unidade Curricular os/as estudantes devem ser capazes de:

    1. Conhecer a influência da cultura e clima de segurança nos comportamentos inseguros e no sistema de gestão de segurança da empresa, bem como estratégias e técnicas de mudança.
    2. Conhecer caraterísticas e determinantes da Perceção do Risco, bem como causas e consequências do Erro Humano em situações de trabalho
    3. Compreender modelos interpretativos da Motivação nos comportamentos relacionados com a segurança
    4. Saber aplicar modelos de identificação e eliminação das causas, que tenham efeitos sobre comportamentos inseguros.
    5. Dominar metodologias e técnicas, para a melhoria de atitudes e comportamentos, relativos à segurança, no ambiente de trabalho.

  • Métodos de Ensino

    Os conteúdos teóricos da unidade curricular serão expostos através de aulas ilustradas, sempre que possível, com casos práticos. Os estudantes serão motivados para aplicar as competências adquiridas através de atividades práticas, incluindo a análise e discussão de estudos de caso e exercícios. A partilha de experiências profissionais relevantes será encorajada ao longo destas atividades.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    1 Cultura de Segurança
    1.1 Falhas ativas e latentes e sua relação com a cultura de segurança
    1.2 Subculturas de segurança
    1.3 Evolução/maturidade da cultura de segurança
    1.4 Clima de segurança
    1.5 Dimensões de análise do clima de segurança
    1.6 Avaliação da cultura e Clima de segurança
    1.7 Estratégias de melhoria

    2 Perceção do Risco
    2.1 Definição conceptual
    2.2 Determinantes da perceção e atitudes face ao risco
    2.3 Avaliação das perceções e atitudes face ao risco
    2.4 Estratégias de mudança

    3 O Erro Humano
    3.1 Conceito e modelos interpretativos
    3.2 Causas e consequências individuais e organizacionais
    3.3 Avaliação e medidas preventivas

    4 Motivação para a Segurança
    4.1 Conceito
    4.2 Teorias de Conteúdo, Processo e Resultado
    4.3 Implicações práticas

    5 A Segurança Baseada em Comportamentos
    5.1 Determinantes
    5.2 Estratégias de intervenção
    5.2.1 Responsabilidades
    5.2.2 Observações de comportamentos seguros
    5.2.3 Controlo e metodologias de intervenção para a melhoria

  • Demonstração de conteúdos

    A abordagem integrada e progressiva do programa da UC permitirá que os alunos desenvolvam os conhecimentos e as competências previstas nos objetivos, garantindo-se a coerência entre estes e os conteúdos programáticos.
    O primeiro objetivo será cumprido através do cap. 1 que permitirá o conhecimento e a articulação dos conceitos e práticas relativas à cultura e clima de segurança. Os capítulos 2 e 3 estão articulados com o segundo objetivo, relativamente à perceção do risco e erro humano em ambiente de trabalho. O capítulo 4 visa responder ao 3º objetivo, relativamente à relação entre motivação e comportamentos seguros.
    Relativamente ao 4º e 5º objetivos serão cumpridos através dos conteúdos expostos no capítulo 5, bem como através do conjunto articulado de todos os conteúdos programáticos.

  • Demonstração da metodologia

    Cada unidade do programa é abordada de modo a permitir aos alunos receberam a informação fundamental e aplicarem os conhecimentos adquiridos, em atividades teórico-práticas, fundamentando a intervenção em pesquisa, entre outras fontes essenciais.
    A forma como o programa está organizado visa, por um lado, o domínio dos conhecimentos considerados indispensáveis e, por outro, a aquisição de competências que habilitem o futuro profissional a conduzir atividades que conduzam ao controle e melhoria de atitudes e comportamentos, individuais e coletivos, ao nível da segurança.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Maria Helena Gonçalves Martins - 2.º Semestre

  • Bibliografia

    Areosa, J. (2012). A importância das perceções de riscos dos trabalhadores. International Journal on Working Conditions, 3, 54-64.\nAreosa, J. (2017). Compreender os comportamentos para melhorar a segurança. In H. Veloso Neto, J. Areosa & P. Arezes (Eds.), Liderança e Participação em Segurança e Saúde no Trabalho (pp. 176-198). Porto: Civeri Publishing.\nBenavides, F. G. (2004). Salud laboral: Conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales. Barcelona: Masson.\nCameron, K. S., & Quinn, R. E. (2001). Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework. New York: Addison-Wesley Publishing Beckhard.\nCardella, B. (2003). Segurança no trabalho e prevenção de acidentes: Uma abordagem holística. São Paulo: Atlas.\nChurruca, K., Ellis, L. A., Pomare, C., et al. (2021). Dimensions of safety culture: A systematic review of quantitative, qualitative, and mixed methods for assessing safety culture in hospitals. BMJ Open, 11, Article e043982. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-043982\nColeta, J. (2007). Acidentes de trabalho: Factor humano, contribuições da psicologia do trabalho, actividades de prevenção. São Paulo: Atlas.\nEuropean Agency for Safety and Health at Work, Brück, C., Van Scheppingen, A., Fox, D., et al. (2011). Occupational safety and health culture assessment - a review of main approaches and selected tools. Publications Office. https://data.europa.eu/doi/10.2802/53184\nGeller, E. S. (2006). Psychology of safety handbook. Boca Raton: Lewis Publishers.\nGlendon, I., Clarke, S. G., & McKenna, E. (2002). Human safety and risk management. London: Chapman & Hall.\nOyewole, A. T., Okoye, C. C., Ofodile, O. C., Odeyemi, O., Adeoye, O. B., Addy, W. A., & Ololade, Y. J. (2024). Human resource management strategies for safety and risk mitigation in the oil and gas industry: A review. International Journal of Management & Entrepreneurship Research, 6(3), 623-633. https://doi.org/10.51594/ijmer.v6i3.875\nReason, J. (1997). Managing the risks of organizational accidents. Aldershot: Ashgate Publishing Company.\nRidley, J., & Channing, J. (Eds.). (2004). Safety at work. Elsevier.\nTappura, S., Jääskeläinen, A., & Pirhonen, J. (2022). Creation of satisfactory safety culture by developing its key dimensions. Safety Science, 154, Article 105849. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2022.105849\n

  • Código

    MSHT05

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    5.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    32h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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