Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

OA1 - Compreender e aplicar a análise Custo - Volume - Resultado (CVR), que se baseia no custeio variável, e o impacto dessa informação na tomada de decisão, ao nível da avaliação do risco de negócio e de benchmarketing, através da Margem de Contribuição, Ponto Crítico das Vendas e a Margem de Segurança.
OA2 - Determinar o custo total e unitário de produção utilizando o Método das Secções Homogéneas.
OA3 - Determinar o custo total e unitário de produção utilizando o Custeio Baseado nas Atividades.
OA4 - Construir programas e orçamentos de uma empresa comercial e industrial nos seus diferentes componentes e efetuar o planeamento eficaz do nível de inventários.

Métodos de Ensino

Serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino:
ME1 - Participativas - nas aulas práticas, presenciais, com análise e resolução de exercícios.
ME2 - Expositivas/ participativas - nas aulas teóricas, presenciais, com exposição dos conteúdos programáticos e resolução de exercícios exemplificativos.

1. Avaliação Contínua
A avaliação de conhecimentos é constituída por dois testes individuais (T1 e T2) e um trabalho de grupo (TG).
Os testes têm nota mínima de 8 valores. Nos testes é permitida a consulta de uma folha A4 com fórmulas exemplificativas, devidamente identificada com o nome e o número de estudante.
O Trabalho de Grupo será realizado em grupos de 4 elementos, sobre a temática da Orçamentação.

Nota Final Avaliação Contínua = 35% (T1) + 55% (T2) + 10% (TG)

Caso a Nota Final seja inferior a 10 valores, o aluno não obterá aprovação e terá de realizar exame de recurso.
Caso o estudante não compareça a um dos testes escritos individuais, terá que realizar avaliação final.

2. Avaliação Final
Existem três épocas de avaliação final:

2.1. Exame de Época Normal 1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua):

A avaliação de conhecimentos é constituída por um exame presencial (possibilidade de uso de uma folha A4 com apontamentos teóricos). Caso a nota final seja inferior a 10 valores, o aluno não obterá aprovação e poderá realizar exame de recurso.
Nota Final = 100% Exame

2.2 Época de Recurso (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua):
A avaliação de conhecimentos é constituída por um exame presencial (possibilidade de uso de uma folha A4 com apontamentos teóricos). Caso a nota final seja inferior a 10 valores, o aluno não obterá aprovação à unidade curricular.
Nota Final para os alunos que fizeram TG= 90% Exame + 10% TG
Nota Final em caso de Melhoria e para os alunos que não fizeram TG = 100% Exame

2.3 Época Especial:
A avaliação de conhecimentos é constituída por um exame presencial (possibilidade de uso de uma folha A4 com apontamentos teóricos). Caso a nota final seja inferior a 10 valores, o aluno não obterá aprovação à unidade curricular.
Nota Final para os alunos que fizeram TG= 90% Exame + 10% TG
Nota Final para os alunos que não fizeram TG = 100% Exame

Estágio(s)

Não

Programa

1. A análise Custo-Volume-Resultado no processo de tomada de decisão
    1.1 – O comportamento dos custos (variáveis e fixos)
    1.2 – Ponto Crítico das Vendas
    1.3 – Margem de Contribuição
    1.4 – Margem de Segurança

2. Método das Secções Homogéneas
    2.1 – Definição e finalidade. Centros de gastos auxiliares e principais
    2.2 – Conceitos de unidade de custeio, unidade de obra e unidade de imputação
    2.3 – Mapas de apuramento dos custos das secções: repartição primária dos gastos pelos centros e repartição secundária – reembolsos
    2.4 – O caso particular da existência de prestações recíprocas
    2.5 – Mapas de apuramento do custo de produção

3. O Custeio Baseado nas Atividades
    3.1 – Definição, atributos e classificação das Atividades (principais e auxiliares)
    3.2 – Gerador de custo
    3.3 – O custo das atividades e os custos dos produtos

4 – Orçamentação
    4.1 – O Orçamento Rígido e o Orçamento Flexível
    4.2 – Orçamentos de Exploração
            4.2.1 – Coordenação e integração de um orçamento de exploração
            4.2.2 – O Planeamento e controlo eficaz do nível de inventários
            4.2.3 – O orçamento de vendas
            4.2.4 – O orçamento das compras e dos inventários de matérias
            4.2.5 – O orçamento dos custos de produção
            4.2.6 – O orçamento dos custos de transformação
            4.2.7 – O orçamento dos inventários de produtos acabados
    4.3 – Orçamentos de Investimentos e Financeiro
            4.3.1 – O Orçamento de Investimentos
            4.3.2 – O Orçamento de Tesouraria
            4.3.3 – O Orçamento Financeiro
            4.3.4 – Demonstração de Resultados Previsional
            4.3.5 – Balanço Previsional

Demonstração de conteúdos

Esta "demonstração de coerência" é percetível através da interligação dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem (OA), como segue:
OA1 - A análise Custo-Volume-Resultado no processo de tomada de decisão
OA2 - Método das Secções Homogéneas
OA3 - O Custeio Baseado nas Atividades
OA4 - Orçamentação

Demonstração da metodologia

As metodologias de ensino têm como objetivo o desenvolvimento das principais competências de aprendizagem dos alunos de forma a alcançar os objectivos de aprendizagem. Desta forma, as principais interligações entre as metodologias de ensino-aprendizagem e os respectivos objectivossão as seguintes:
ME1 transversal a todos os OA
ME2 transversal a todos os OA

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

MARTINS, Maria Alexandra Barbosa e RODRIGUES, Lúcia Lima;O Custeio Baseado em Actividades (ABC): Implementação em PME, Publisher Team; 1ª Edição; Lisboa., 2004

CAIADO, António C. Pires;Contabilidade Analítica e de Gestão, Áreas Editora; 6ª Edição., 2011