Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Apresentação de modelos, métodos e instrumentos específicos da gestão de recursos humanos, tendo em vista desenvolver nos alunos um conjunto de competências que lhes permitam contribuir para uma adequada Gestão de Recursos Humanos.

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino / aprendizagem serão aplicadas consoante o tipo de aulas: teórica ou prática. E também consoante o tipo de objectivo: elaboração de trabalho de grupo ou preparação para teste.
• Aulas Teóricas – Metodologia Expositiva / Interrogativa, fazendo-se recurso a metodologia participativa, sempre que possível;
• Aulas Práticas – Metodologia Participativa através do estudo, análise e resolução de Casos Práticos;
• Trabalho de Grupo – Orientação Tutórica dos grupos nas Aulas Práticas e nas Horas de Atendimento dos Docentes;
• Preparação para teste – Orientação na elaboração dum Teste Formativo nas Aulas Teóricas.

Avaliação contínua

A avaliação de conhecimentos é constituída por:

• Elaboração e apresentação de um Trabalho de Grupo, com discussão individual presencial (TG) 50%.
• Realização de um Teste Individual (TI) 50%.

Nota Final = 0,50TG + 0,50TI

Em todos os momentos de avaliação, a nota mínima não pode ser inferior a dez valores. Caso a nota do Teste ou do Trabalho de Grupo seja inferior a 10 valores, o aluno terá de realizar a avaliação final.

Avaliação final
Existem três épocas de avaliação final:

Época Normal |1ª época (destina-se aos estudantes que não optaram pela avaliação contínua)

A avaliação da época normal é presencial e constituída por:
• Um teste individual sobre todo o programa
• Exame Final (E)

Nota Final = 100% E
Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Época de Recurso | 2ª época (destina-se aos estudantes que não realizaram ou não obtiveram aproveitamento na época normal ou na avaliação contínua)

O sistema de avaliação é o mesmo que na avaliação da Época Normal, sendo E a nota do exame da época de recurso.
No entanto, para os alunos provenientes da avaliação contínua, a nota do Trabalho de Grupo pode transitar para a época de recurso e fazer média com a nota do teste se esta for igual ou superior a 10.

Época Especial:
O sistema de avaliação é o mesmo que na Época de Recurso, sendo E a nota do exame da Época Especial.

Estágio(s)

Não

Programa

1. A natureza da gestão de recursos humanos
    1.1. As políticas globais da organização e as políticas de gestão de recursos humanos;
    1.2. A estrutura e as funções da área de recursos humanos;
    1.3. O gestor de recursos humanos nas organizações. O seu papel e funções.

2. Da análise de funções à análise de competências
    2.1. Análise de funções;
    2.2. Análise de competências.

3. O recrutamento, seleção e a integração
    3.1. O processo de recrutamento e seleção;
    3.2. O acolhimento e a integração.

4. O desenvolvimento
    4.1. A formação;
    4.2. A avaliação de desempenho;
    4.3. O desenvolvimento de carreiras.

5. A compensação
    5.1. A política salarial;
    5.2. Componentes da remuneração.

6. A separação
    6.1. Processos de separação;
    6.2. A separação e a sociedade.

Demonstração de conteúdos

A unidade curricular pretende dar a conhecer aos alunos os subsistemas de GRH e as respetivas práticas de Gestão de Recursos Humanos. Os conteúdos programáticos estruturam-se em seis pontos que pretendem responder aos objetivos propostos.

Demonstração da metodologia

Com as sessões expositivas, os docentes apresentam os principais conceitos relacionados com os conteúdos programáticos tendo em conta as suas múltiplas vertentes.
A metodologia participativa pretende potenciar o espírito crítico e analítico dos alunos face aos problemas enunciados.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Caetano, A. & Vala, J. (2007). Gestão de Recursos Humanos: contextos, processos e técnicas. Editora RH.
Gomes, J., Cunha, M., Rego, A. Cunha, R., Cardoso, C. & Marques, C. (2008). Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. Edições Sílabo.
Peretti, M. (1997). Recursos Humanos. Edições Sílabo.
Sekiou, L., Blondin, L., Fabi, B., Peretti, J., Bayad, M., Allis, D. & Chevalier, F. (2009). Gestão dos recursos humanos. Instituto Piaget.
Sousa, M., Duarte, T., Sanches, P. & Gomes, J. (2006). Gestão de Recursos Humanos: Métodos e Práticas. Lidel – Edições Técnicas.
Werther, W. & Davis, K. (1996). Human Resources and Personel Management. McGraw-Hill.