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Disciplina detalhes

Teoria e Estruturas Organizacionais

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

ACEF/2324/1500097
Apresentação do pedido | Avaliação/Acreditação de CE
em Funcionamento
Mapa III - Teoria e Estruturas Organizacionais
4.2.1. Designação da unidade curricular (PT):
Teoria e Estruturas Organizacionais
Organisational Theory and Structures
4.2.1. Designação da unidade curricular (EN):
4.2.2. Sigla da área científica em que se insere (PT):
G
M
4.2.2. Sigla da área científica em que se insere (EN):
4.2.3. Duração (anual, semestral ou trimestral) (PT):
Semestral
4.2.3. Duração (anual, semestral ou trimestral) (EN):
Semiannual
135.0
4.2.4. Horas de trabalho (número total de horas de trabalho):
Presencial (P) - TP-45.0
4.2.5. Horas de contacto:
4.2.6. % Horas de contacto a distância:
0.00%
5.0
4.2.7. Créditos ECTS:
• Maria Dulce da Costa Matos Coelho - 135.0h
4.2.8. Docente responsável e respetiva carga letiva na Unidade Curricular:
4.2.9. Outros docentes e respetivas cargas letivas na unidade curricular:
[sem resposta]
Objetivos de aprendizagem:
OA1. Possuir conhecimentos dos fundamentos teóricos que configuram os diferentes sistemas conceptuais e modelos organizacionais
OA2. Compreender as teorias de design organizacional
OA3. Efetuar um diagnóstico, avaliar e arquitetar a estrutura e o modelo de funcionamento de uma organização
OA4. Propor medidas que permitam melhorar o funcionamento e desempenho da organização
OA5. Identificar tecnologias de informação que suportam o funcionamento das organizações e sua relação com o design organizacional
OA6. Analisar a incorporação de novas capacidades e tendências relacionadas com a digitalização na implementação e modificação das
regras organizacionais.
Recorrendo a metodologias que promovam o envolvimento dos estudantes e que permitam aos mesmos aprofundar a sua base de
conhecimento específica, a UC visa desenvolver nos estudantes competências:
- analíticas
- de tomada de decisão
- de diagnóstico e resolução de problemas.
Métodos de Ensino

Com o objetivo de promover o envolvimento dos estudantes na aprendizagem e permitir a cada participante aprofundar a sua base de conhecimento específica, procurar-se-á privilegiar o método participativo e a resolução de problemas e enfatizar o trabalho realizado em grupo face aos trabalhos desenvolvidos individualmente. Para abordar modelos e enquadramentos conceptuais, recorrer-se-á a exposição interativa, com técnicas que fomentem a participação ativa, acompanhada de questionamento, de modo a estimular os processos cognitivos, o pensamento crítico e a compreensão e estimular uma abordagem complexa dos fenómenos em estudo. Será ainda utilizada uma abordagem de learning-by-doing na resolução de problemas, reais e simulados, de organizações, para os quais se preconiza a elaboração em grupo e discussão de trabalhos e estudos de caso que promovam igualmente uma análise crítica sólida.
Estágio(s)

Não
Programa

CP1. Fundamentos e modelo de design organizacional
CP2. Análise da estrutura organizacional e infraestrutura de Tecnologias de Informação
CP3. Avaliação de processos e de pessoas
CP4. Análise da coordenação, controlo e incentivos
CP5. Conceção e desenho da arquitetura organizacional
CP6. Implementação da arquitetura organizacional
Demonstração de conteúdos

A unidade curricular visa proporcionar aos estudantes os fundamentos teóricos que configuram os diferentes sistemas conceptuais e modelos organizacionais e que permitam compreender as teorias de design organizacional (OA1, OA2; CP1). Os estudantes deverão desenvolver competências de análise e avaliação das dinâmicas e modelos organizacionais, que lhes permita fazer um diagnóstico, avaliação e arquitetura da estrutura e modelo de funcionamento de uma organização (OA3; CP2, CP3, CP4, CP5). A unidade curricular deverá também permitir aos estudantes conceber e apresentar propostas de soluções organizacionais adequadas às características das situações organizacionais, fazendo uso do potencial das inovações tecnológicas nas soluções apresentadas, bem como analisar a incorporação de novas capacidades e tendências relacionadas com a digitalização e sua implicação no design organizacional (OA4, OA5, OA6; CP6).
Demonstração da metodologia

As discussões e troca de experiências, bem como com a apresentação e discussão de situações reais e simuladas, a promover durante as aulas, contribuirão para desenvolver competências e conhecimento dos sistemas conceptuais e modelos organizacionais e do design organizacional (OA1, OA2) e dotar os estudantes de ferramentas para efetuar um diagnóstico, avaliar e arquitetar a estrutura e o modelo de funcionamento de uma organização (OA3) e propor medidas que permitam melhorar o funcionamento e desempenho organizacional (OA4). A identificação de tecnologias de informação que suportam o funcionamento das organizações e sua relação com o design organizacional (OA5) e a discussão sobre a incorporação de novas capacidades e tendências relacionadas com a digitalização (OA6) basear-se-ão na investigação de casos e na discussão por pares, com o apoio tutorial do docente. A abordagem de learning-by-doing na resolução de problemas, reais e simulados, de organizações proporcionarão aos estudantes uma sólida formação em teoria e estruturas organizacionais. Para além de conceitos e enquadramentos conceptuais, que poderão ser avaliados através de uma atividade individual, haverá toda a conveniência em fazer a aplicação dos mesmos, sobretudo recorrendo à elaboração em grupo e discussão de trabalhos.
Docente(s) responsável(eis)

Maria Dulce da Costa Matos Coelho - 2.º Semestre
Bibliografia

- Burton, M., Odel, B. & Håkonsson, D., (2020). Organizational Design: A Step-by-Step Approach, 4th Ed. Cambridge University Press
- Galbraith, J. R. (2014). Designing Organizations – An Executive Guide to Strategy, Structure and Process. John Wiley & Sons
- Galbraith, J. R. (2014). Organization Design Challenges Resulting from Big Data. Journal of Organization Design, 3(1), pp. 2-13
- Kates A., Kesler, G. & DiMartino, M. (2021). Networked, Scaled, and Agile: A Design Strategy for Complex Organizations. Kogan Page
- Jacobs, J. & Crocket, H. (2021). Designing Exceptional Organizational Cultures: How to Develop Companies where Employees Thrive, Kogan Page
- Morrison, R. (2021). Data-Driven Organization Design: Delivering Perpetual Performance Gains Through the Organizational System, 2nd Ed. Kogan Page
- Stanford, N. (2018). Organization Design, 3rd Ed. Routledge
- Zorrinho, C., Serrano, A., Lacerda, P. (2007), Gerir em Complexidade – Um Novo Paradigma da Gestão, Edições Sílabo

Código

01101718
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

5.0
Duração

Semestral
Horas

45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46