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Análise de Dados para a Gestão I

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    OA1 – Aprender a resumir e descrever um conjunto de dados.
    OA2 - Conhecer as distribuições mais importantes das variáveis aleatórias discretas e contínuas.
    OA3 – - Conhecer e saber aplicar os métodos de inferência estatística: paramétrica e não paramétrica.
    OA4 – Conhecer e saber aplicar as medidas de associação entre variáveis.
    OA5 - Sumariar, apresentar e interpretar, os resultados obtidos, utilizando um software de análise de dados.
    OA6 - Aprender a elaborar um relatório de análise de dados.

  • Métodos de Ensino

    A UC é operacionalizada através do regime de ensino flexível, com metodologias de aprendizagem mistas. As aulas são Teórico-Práticas (TP) e Laboratoriais (PL), correspondendo à articulação das metodologias expositivas com as indutivas, centradas no esforço e participação do estudante. Na vertente Teórico-Prática privilegia-se a mistura entre o método expositivo/demonstrativo para apresentação dos conceitos com os métodos ativos que proporcionam a discussão e participação do estudante. Na vertente Laboratorial privilegia-se os métodos ativos que proporcionam a discussão e aplicação, em casos práticos, dos conhecimentos adquiridos, recorrendo à utilização de software específico. A UC poderá ainda integrar a participação de convidados com experiência profissional para introduzir e refletir sobre tópicos da sua área de especialização de modo a fomentar a partilha de experiências e conhecimento.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    CP1 – Análise Exploratória de Dados.
    CP2 – Distribuições Discretas e Distribuições Contínuas.
    CP3 – Inferência Estatística Paramétrica e Não Paramétrica.
    CP4 – Medidas de Associação.

  • Demonstração de conteúdos

    Para os objetivos de aprendizagem definidos de OA1 a OA6 e atendendo ao programa definido: CP1 aborda os temas que permitem atingir os objetivos de aprendizagem apresentados em OA1, OA5 e OA6. CP2 aborda os temas que permitem atingir os objetivos de aprendizagem apresentados em OA2, OA5 e OA6. CP3 aborda os temas que permitem atingir os objetivos de aprendizagem apresentados em OA3, OA5 e OA6. CP4 aborda os temas que permitem atingir os objetivos de aprendizagem apresentados em OA4, OA5 e OA6.

  • Demonstração da metodologia

    As aulas são teórico-práticas e laboratoriais e conjugam diversas metodologias pedagógicas. As metodologias de ensino propostas assentam em métodos de ensino-aprendizagem ativos, estimulando a participação e o envolvimento dos estudantes no seu processo de aprendizagem. As metodologias previstas fomentam assim a capacidade de aplicação prática e o trabalho autónomo do estudante.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Helena Alexandra Couceiro Feio de Almeida Penalva - 2.º Semestre

  • Bibliografia

    Field, A. (2018). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). Sage Publication Ltd.
    Guimarães, R. C. & Cabral, J. (2007). Estatística (2ª ed.). McGraw-Hill.
    Maroco, J. (2021). Análise Estatística com o SPSS (8ª Ed.). Report Number.
    Mcclave, J. T., Benson & P. J, Sincich, T. (2022). Statistics for Business and Economics (14 th ed.).
    Pearson Mood, A. M., Graybill, F. A. & Boes, D.C. (1974). Introduction to the Theory of Statistics (3 th ed.). McGraw-Hill International Editions.
    Murteira, B., Ribeiro, C.S., Silva, J.A. & Pimenta, C. (2023). Introdução à Estatística (4ª ed.). Escolar Editora.
    Reis, E. (2008). Estatística Descritiva (7ª Ed.). Edições Sílabo.
    Reis, E., Melo, P., Andrade, R. & Calapez, T. (2015). Estatística Aplicada, vol.I e II (6ª ed.). Edições Sílabo.
    Robalo, A. (2017). Estatística - Exercícios, vol.I (6ª ed.). Edições Sílabo.
    Robalo, A. & Botelho, M.C. (2018). Estatística - Exercícios, vol.II (6ª ed.). Edições Sílabo.

  • Código

    01103495

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    5.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    22.5h Práticas e Laboratórios

    22.5h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Ciências Empresariais - ESCE/IPS

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