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Ruína de Estruturas

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    Compreender e saber analisar os vários modos de degradação de materiais, nomeadamente a fractura, fadiga, fluência, desgaste e corrosão.
    Identificar e justificar modos de ruína de estruturas.
    Utilizar modelos de comportamento à fractura, fadiga, fluência, desgaste e corrosão para o dimensionamento de estruturas.

  • Métodos de Ensino

    Método expositivo, complementado com resolução de exercícios, apresentação/discussão de trabalhos e elaboração de trabalho laboratorial.

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    Introdução: Apresentação de vários casos reais de degradação, Modos de ruína ou rotura. Atrito: Leis do Atrito, Modelos de atrito, Acção das condições operacionais sobre o coeficiente de atrito. Desgaste: Desgaste Abrasivo, Desgaste adesivo, Desgaste triboquímico, Desgaste por Fadiga Corrosão: Noções de electroquímica, Tipos de corrosão, Meios de protecção anticorrosiva. Fractura: Introdução e conceito, Fractura frágil e dúctil, Factores que influenciam o modo de fractura, Mecânica da fractura. Fadiga: Definição e caracterização do processo de fadiga, Ciclos de tensão de fadiga e seus parâmetros fundamentais, Fadiga Oligocíclica, Aplicação da mecânica da fractura linear elástica na propagação de fendas de fadiga. Fluência: Introdução e definições fundamentais

  • Demonstração de conteúdos

    -

  • Demonstração da metodologia

    -

  • Docente(s) responsável(eis)

    -

  • Bibliografia

    Dowling, Norman E.; Mechanical Behavior of Materials, Pearson, 2012
    Hutchings, I. M; Tribology: friction and wear of engineering materials, CRC Press, 1992
    Smith, W. F; Princípios de Ciênica e Engenlharia do Materiais, McGraw-Hill, 1998 ((pp 707-765))

  • Código

    MP12128

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    6.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    15h Outras

    45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Ciências Empresariais - ESCE/IPS

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