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Disciplina detalhes

Gestão do Desporto

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

A unidade curricular de Gestão do Desporto circunscreve-se ao estudo da gestão e da gestão aplicada ao desporto com aplicação nos
setores público e privado, em organizações com e sem fins lucrativos, com práticas formais e informais. Nesse sentido, pretende-se
apetrechar os estudantes com os conhecimentos fundamentais relativos à gestão contextualizada a atividade física e ao desporto.
Procurar-se-á, também, estimular nos estudantes as lideranças, o planeamento estratégico, o empreendedorismo e a inovação, o interesse
pela investigação, o domínio de novos conhecimentos e o aperfeiçoamento da intervenção pública.
Métodos de Ensino

As atividades letivas síncronas Teórico-Práticas (TP) a desenvolver privilegiarão a participação ativa dos/as estudantes quer em trabalho
individual quer em trabalho de grupo procurando o aprofundamento de conhecimentos sobre diferentes temáticas relacionadas com a
gestão do desporto. As sessões serão conduzidas em regime Blended-Learning (B-Learning), organizadas num contexto de resolução de
problemas onde as aprendizagens ocorrem em contextos de autenticidade e realismo, orientadas pelas tarefas e não pelo problema,
começando por uma questão a estudar e não por um problema a resolver (aprendizagem baseada em projetos, de acordo com o Modelo
Pedagógico da ESE/IPS).
O processo inclui discussões em grupo, debates, quizzes interativos, Brainstorming, estudos de caso, assim como sessões de feedback às
atividades para situar e esclarecer os estudantes quanto a decorrência das atividades propostas.
Recursos disponíveis: Microsoft 0365, Moodle, Teams, Colibri/Zoom, Wetranfer, Google Docs, Kahoot, Apowersoft, YouTube,
TeacherTube.
Estágio(s)

Não
Programa

1. QUADRO CONCEPTUAL DA GESTÃO DO DESPORTO
1.1. A Gestão do Desporto: um campo de intervenção profissional e académico.
2. GESTÃO DO DESPORTO: CONCEITOS ESTRUTURANTES
2.1. A gestão: conceito, função generalista, níveis de decisão, as principais abordagens: Taylor, Fayol, Mayo, Weber, Etizion, Druker,
Maslow, Bertalanffy e Chandler.
3. A EMPRESA E O SEU AMBIENTE
3.1. Componentes básicos de uma organização, os objetivos, os recursos e o ambiente das empresas.
4. FUNÇÕES DA GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
4.1. Planeamento: missão e objetivos, planos, níveis de planeamento, gestão por objetivos, planeamento estratégico, tático e operacional.
4.2. Liderança: estilos de liderança, abordagem comportamental, abordagem situacional, fatores que afetam a escolha do estilo de
liderança.
4.3 Organizações com e sem fins lucrativos.
4.4. Estrutura organizacional das associações desportivas.
6. RELAÇÃO ENTRE ESTADO E AS ASSOCIAÇÕES DESPORTIVAS
6.1. Tipos de organizações no Sistema Desportivo Nacional.
Demonstração de conteúdos

Serão criadas dinâmicas que propiciem a relação teoria/prática assente no trabalho de projeto, individual e/ou em grupo, com vista ao
desenvolvimento de competências de resolução de problemas, de análise e de síntese. Pretende-se, igualmente, desenvolver nos
estudantes o espírito crítico, a criatividade e a autonomia, através da discussão orientada de trabalhos de projeto, o ensino recíproco, o
debate e a exposição de temáticas do programa constituirão estratégias preferenciais.
Tendo em vista o desenvolvimento da capacidade de raciocínio analítico e a apropriação de instrumentos relacionados com a gestão do
desporto, os conteúdos programáticos estão organizados numa perspetiva de complementaridade crescente ilustrados com exemplos
práticos extraídos de empresas ligas a prestação de serviços relacionados com a atividade física e ao desporto.
Demonstração da metodologia

Pretende-se que nesta Unidade Curricular os estudantes adquiram conceitos, procedimentos e técnicas relacionadas com a gestão do
desporto essenciais à aquisição e aplicação de conhecimentos tendo em vista o saber-fazer. Como ponto de partida terão
situações/problemas apresentados pelo docente relacionados com os conteúdos programáticos, incentivar-se-á a sua exploração e
exercitação recorrendo a estratégias diversificadas visando a consolidação e aprofundamento do seu conhecimento na ótica do
desenvolvimento organizacional. Neste contexto, privilegiar-se-ão metodologias ativas, o ensino pela descoberta, a formação no contexto
da gestão ao serviço do desporto, no pressuposto que os estudantes tenham condições de aprendizagem adequadas e vivências efetivas
suficientemente ricas, que lhes permitam refletir sobre as características específicas das diversas atividades e sobre os diferentes
contextos profissionais. Nesse sentido, numa 1.ª fase considera-se a exposição de conteúdos seguida da sua aplicação no “terreno”, e
posterior reflexão, são metodologias que poderão facilitar e promover a aquisição dos conhecimentos e competências objetivadas.
Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Baker, R. & Esherick, C. (2013). Fundamentals of sport management. U.S.A.: Human Kinetics.
Byers, T., Slack, T. & Parent, M. (2012). Key concepts in sport management. London: SAGE.
Correia, A. et al (2019). Gestão do Desporto - Compreender para Gerir. Cruz Quebrada: Edições FMH.
Cunha, P., Rego, A. & Cardoso, C. (2007). Tempos modernos: Uma história das organizações e da gestão. Lisboa: Edições Sílabo.
Daft, R. (2002). Organizações – Teorias e projectos. 7ª Edição. SP: Thomson Pioneira.
Hoye, R. & Cuskelly, G. (2007). Sport Governance. Sidney: Elsevier.
Pires, G. (2007). Gestão do desporto. Porto: Porto Editora.
Pires, G. e Sarmento, J.P. (2001). "Conceito de Gestão de Desporto: Novos desafios, diferentes soluções”. Revista Portuguesa de
Ciências do Desporto. Vol.1 nº 1. pp 88-103.
Slack, T. & Parent, M. (2006). Understanding sport organizations. 2th Edition. USA: Human Kinetics.
Teixeira, S. (2013). Gestão das organizações. 3ª Edição. Lisboa: Escolar Editora.

Código

01101549
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

4.0
Duração

Semestral
Horas

2h Orientação Tutorial
46h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46