Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

• Perceber os principais conceitos e instrumentos utilizados na análise económica e aplicá-los na resolução
de problemas;
• Identificar os principais atores no mercado e a racionalidade subjacente à sua decisão;
• Compreender a intervenção do governo na economia;
• Compreender o comportamento e intervenção de consumidores e produtores nas diferentes estruturas de
mercado;
• Compreender e interpretar os principais agregados, objetivos e instrumentos macroeconómicos;
• Interpretar as questões relacionadas com crescimento económico, desenvolvimento e pobreza.

Métodos de Ensino

Propõe-se a utilização do método expositivo, procurando-se sempre construir o conhecimento com recurso aos alunos, através da participação dos alunos nas aulas teórico-práticas.

Estágio(s)

Não

Programa

I – Introdução aos conceitos económicos
  – Conceitos económicos fundamentais
  – Procura, oferta e mercado
  – Economia mista e comportamento do Governo

II – Conceitos microeconómicos
   – Comportamento do consumidor
   – Comportamento do produtor
   – Mercados de concorrência perfeita e imperfeita

III – Conceitos macroeconómicos
    – Contabilidade nacional e circuito económico
    – Objetivos e instrumentos macroeconómicos
    – Crescimento, desenvolvimento e pobreza

Demonstração de conteúdos

Os três capítulos propostos versam transversalmente aspetos económicos fundamentais para procurar atingir o primeiro objetivo acima enunciado. Os restantes objetivos estão mais vocacionados para um capitulo em específico do programa, designadamente: objetivos 2) e 3) para Capítulo I; objetivos 4) e 5) para Capítulo II; objetivo 6) para Capítulo III.

Demonstração da metodologia

Para auxiliar o metódo expositivo/participativo usado nas aulas teóricas-práticas são preparados materiais de apoio em modo slide show para cada ponto de matéria, possibilitando assim que os estudantes disponham de um instrumental pedagógico, estruturado pelos capítulos e subcapítulos propostos, e que procuram, assim, ir de encontro aos objetivos de aprendizagem da UC. Por outro lado, fichas de aplicação para cada subcapítulo do programa, compreendendo essencialmente casos e exercícios práticos, são um elemento de suporte imprescindível ao funcionamento das aulas, visando a consolidação das aprendizagens e seguindo a lógica estruturada atrás enunciada.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia