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Disciplina detalhes

Arquitetura de Sistemas de Informação

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

Os objetivos de aprendizagem visam:
proporcionar aos alunos o conhecimento e compreensão dos fundamentos teóricos que configuram o sistema conceptual da organização das empresas e dos sistemas de informação;
dominar uma metodologia para a conceção da arquitectura de sistemas de informação;
enquadrar a arquitectura da empresa versus arquitectura dos sistemas de informação versus arquitectura dos sistemas informáticos;
e, transmitir os fundamentos para o desenho de arquiteturas técnicas em Sistemas de Informação.
O método de ensino baseia-se na exposição dos conteúdos definidos e respetiva contextualização através de exemplos, exercícios e case studies.
Métodos de Ensino

As metodologias de ensino e de aprendizagem têm por base um modelo pedagógico centrado na aprendizagem e no desenvolvimento de competências do estudante, através do recurso a métodos, técnicas e ferramentas tecnológicas de ensino que facilitem as aprendizagens e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, e nas respetivas competências, através de metodologias pedagógicas que facilitem a aquisição de competências técnicas, científicas e humanas. Para além disso, pretende-se estimular flexibilidade e autonomia, através da experienciação de novas abordagens e ferramentas, e de espírito crítico e autoaprendizagem, incentivando a participação ativa no próprio processo de aprendizagem. As aulas terão uma natureza teórico-prática nas quais será utilizada uma metodologia expositiva para apresentação dos conteúdos, técnicas e metodologias, e, simultaneamente, participativa através da qual se procurará refletir sobre os exemplos apresentados, bem como promover a participação e discussão de exercícios e casos práticos apresentados. A apresentação de situações concretas ou casos práticos pretende aproximar e estimular os estudantes na procura de soluções para a natureza dos problemas reais e incentivar à análise e espírito crítico. Paralelamente, à metodologia participativa, procurar-se-á complementar com uma vertente tutória através da qual se procurará responder às dificuldades pessoais dos estudantes, nomeadamente ao nível do trabalho de arquitetura a desenvolver, procurando incrementar os níveis de conhecimento e estimular a autonomia na compreensão e acompanhamento dos casos práticos apresentados. Ainda neste âmbito, os estudantes serão estimulados ao trabalho em grupo como forma de refletirem coletivamente sobre os temas e situações propostas nas várias aulas, visando o desenvolvimento de competências que proporcionem uma maior capacidade de argumentação, discussão e desenvolvimento do espírito crítico e de conhecimentos técnicos um quadro de autonomia técnica e científica. Em função do desempenho dos estudantes, prevê-se a possibilidade de adequação das metodologias, métodos e ferramentas de trabalho bem como das dinâmicas de interação tendo em vista a criação e consolidação de competências nos diversos domínios apresentados.
Estágio(s)

Não
Programa

1. Enquadramento 1.1 A Sociedade de Informação, as organizações económicas e os SI. O papel da arquitetura
2. Arquitetura dos Sistemas de Informação (ASI) 2.1 Arquitetura nos SI: Conceito, importância e benefícios 2.2 Elementos e intervenientes na ASI 2.3 Da Arquitetura ao Urbanismo dos SI.
3. A Framework de Zachman
4. A Framework TOGAF para a conceção e Transformação da Arquitetura 4.1 Estrutura geral e modelo de referência 4.2 Método (ADM), componentes, repositório e “governance” 4.3 “Tools” de suporte à implementação da metodologia
5. Função e competências da ASI numa unidade orgânica de SI/TI. 5.1 Princípios, práticas e enquadramento 5.2 Níveis arquiteturais em SI: negócio, informação, aplicações e tecnologia 5.3 Perfil e tipologias dum Arquiteto de SI 5.4 Multidisciplinaridade em ASI
6. Desafios da Arquitetura na era Digital 6.1 A ASI como "driver" da inovação empresarial 6.2 Desenho de uma ASI em projetos de Transformação Digital
Demonstração de conteúdos

Esta UC apresenta a relevância e centralidade da arquitetura no domínio dos SI. Os conteúdos abordam conceitos, instrumentos e ferramentas para o desenvolvimento de capacidades de arquitetura nos SI, nomeadamente ao nível do negócio, processos, informação, aplicações e tecnologia. Ao nível da arquitetura, os estudantes devem compreender a importância da perspetiva sistémica, a contextualização nos SI, a identificação e especificação da natureza dos diversos layers conceptuais, bem como a relação entre eles. A arquitetura afigura-se essencial à conceptualização, desenvolvimento e gestão dos SI, de acordo com a especificidade das organizações. O conhecimento das frameworks deverá viabilizar e otimizar as análises, bem como facilitar a definição de roadmap para a transição de uma «baseline de arquitetura» (AS-IS) para uma nova «arquitetura-alvo» (TO-BE), devendo ser perspetivada a correspondente gestão da mudança.
Demonstração da metodologia

As metodologias de ensino visam facilitar o alcance dos objetivos de aprendizagem definidos para a unidade curricular. Considerando a natureza teórica-prática da UC procura-se uma articulação integrada entre as metodologias expositivas e participativas, adequadas à apresentação dos conceitos, princípios, instrumentos e métodos no âmbito da arquitetura dos sistemas de informação, no caso das primeiras, e à reflexão, aplicação prática e apresentação de soluções, no caso das segundas. Nas primeiras, apela-se à aprendizagem e consolidação de conhecimentos e, nas segundas, procura-se a aplicação prática dos conceitos, métodos e utilização das técnicas e instrumentos adequados à resolução de problemas, à análise dos problemas e à apresentação de propostas de solução coerentes e criativas. Estas duas metodologias apresentam-se essenciais para o desenvolvimento e consolidação de competências bem como para a construção de soft skills profissionais futuras. Tendo em vista a aproximação dos conteúdos à realidade empresarial, para além dos exercícios, prevê-se a apresentação de alguns casos baseados em situações reais, com o objetivo de aproximar os estudantes da natureza das situações das empresas com as quais podem ser confrontados na futura vida profissional. A apresentação destes casos é feita de forma incremental, na qual, em cada fase (arquitetura de negócio, arquitetura da informação, arquitetura aplicacional e arquitetura tecnológica), se incrementa a abrangência e complexidade do caso em estudo. A análise destes casos deve ser realizados em grupo, como meio para o desenvolvimento de capacidades de trabalho em equipa, de negociação e argumentação face às soluções propostas, sendo apresentada pelos membros do grupo, em sala de aula, aos colegas da turma. Espera-se que os estudantes, no final da UC, demonstrem coerência sólidos dos conteúdos apresentados e capacidade para trabalhar autonomamente e em equipa na identificação e compreensão das situações associadas à gestão de processos.
Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

- Bernard, S., (2012), An Introduction to Enterprise Architecture, 3rd Edition, Author House
- Open Group, (2011), TOGAF version 9.1 (TOGAF Series), Van Haren Publishing
- Lankhorst, M. (2016), Enterprise Architecture at Work, Springer
- O'Rourke, C., Fishman, N, and Selkow, W., (2003), Enterprise Architecture: Using The Zachman Framework, Course Technology –
Thomson Laerning
- Rodrigues, L., (2002), Arquitecturas dos Sistemas de Informação, FCA – Editora de Informática
- Ross, J. ,Weill, P., Robertson, D., (2006), Enterprise Architecture as Strategy, Harvard Business Review
- Serrano, A.; Caldeira, M. e Guerreiro, A,, (2004), Gestão de Sistemas e Tecnologias de Informação, FCA – Editora de Informática

Código

01101782
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

5.0
Duração

Semestral
Horas

45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46